Literacia digital e pensamento crítico para a utilização das redes sociais

Esta metodologia foi concebida para melhorar a literacia digital e as competências de pensamento crítico dos alunos adultos. Desenvolvida em Espanha, centra-se na capacitação dos educadores para ensinarem a utilização segura e responsável das redes sociais. A abordagem integra várias técnicas, incluindo workshops interativos, estudos de caso e aprendizagem colaborativa, para ajudar os adultos a avaliar a credibilidade da informação online, a reconhecer a desinformação e a desenvolver competências de pensamento crítico. A metodologia também realça a importância de compreender as definições de privacidade, as pegadas digitais e as implicações éticas do comportamento online. Ao adoptarem esta abordagem, os educadores podem apoiar melhor os alunos na navegação no panorama digital, promovendo uma utilização mais informada e cautelosa das redes sociais.

DADOS

• Categoria
  Metodologias e abordagens pedagógicas
• País
  Espanha
• Idioma
  Espanhol
• Tipo de recurso
  Apresentação Documento Website

Ligações

• https://aprende.intef.es/sites/default/files/2018-05/2017_1024-Common-Digital-Competence-Framework-For-Teachers.pdf
• https://intef.es/formacion/educacion-digital-de-calidad/
• https://todofp.es/dam/jcr:064fea40-fb16-46d6-a926-5321392c8f03/intef%20dcf%20and%20online%20offer%20for%20teachers.pdf